針對(duì)學(xué)校手機(jī)管理問(wèn)題，學(xué)校稱(chēng)“不好管”，難覓有效管理之策；家長(zhǎng)稱(chēng)“管不了”，將希望寄托給老師和學(xué)校；老師稱(chēng)“不敢管”，學(xué)生萬(wàn)一接受不了，出了事誰(shuí)能負(fù)責(zé)？學(xué)生稱(chēng)“上有政策，下有對(duì)策”，不服管。學(xué)校手機(jī)管理難題陷入深淵。

為有效的針對(duì)涉密場(chǎng)所以及教育場(chǎng)所的手機(jī)類(lèi)電子產(chǎn)品管理需求，北京博睿勤研發(fā)設(shè)計(jì)的酷衛(wèi)士手機(jī)探測(cè)門(mén)，讓全方位手機(jī)管控成為可能。

手機(jī)探測(cè)門(mén)如何解決學(xué)校不讓帶手機(jī)的問(wèn)題？

正處于青春期的學(xué)生叛逆心理比較強(qiáng)，一旦管理不到位，很可能出現(xiàn)逆反心理，造成更大的負(fù)面影響。解決學(xué)校不讓帶手機(jī)的問(wèn)題，方法策略尤為重要。

酷衛(wèi)士手機(jī)探測(cè)門(mén)是一款快速通過(guò)式門(mén)型探測(cè)設(shè)備，學(xué)生依次通過(guò)即可完成全身全方位檢測(cè)，不搜身，無(wú)接觸，輕松實(shí)現(xiàn)手機(jī)類(lèi)電子產(chǎn)品大排查?？嵝l(wèi)士手機(jī)探測(cè)門(mén)對(duì)于開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、卸下電池、飛行模式、卸掉SIM卡等任何狀態(tài)下的手機(jī)以及平板電腦，智能游戲機(jī)、MP3、MP4等電子設(shè)備具有很好的檢測(cè)和報(bào)警效果。

為有效的避免學(xué)生通過(guò)否種方法或是手段躲避手機(jī)探測(cè)門(mén)的檢查，酷衛(wèi)士手機(jī)探測(cè)門(mén)采用網(wǎng)雷式的探點(diǎn)布設(shè)結(jié)構(gòu)，根據(jù)人體的基本結(jié)構(gòu)將探測(cè)區(qū)域劃分成相互重疊的網(wǎng)格狀區(qū)域，交互式探測(cè)判定違禁電子產(chǎn)品所在的位置，同時(shí)雙側(cè)門(mén)板同時(shí)探測(cè)，快速捕捉人體移動(dòng)產(chǎn)生的信號(hào)，避免快速通過(guò)時(shí)信息之后導(dǎo)致的漏報(bào)的發(fā)生。在此基礎(chǔ)上，想要躲避手機(jī)探測(cè)門(mén)的檢查，即使將手機(jī)藏于大腿內(nèi)側(cè)、小腿內(nèi)側(cè)、腳踝、腳底、頭頂?shù)牡壬眢w的任何部位，或是將手機(jī)用銅箔紙包裹5層，有意加快過(guò)檢速度，都能被快速地發(fā)現(xiàn)并報(bào)警。手機(jī)類(lèi)電子產(chǎn)品在手機(jī)探測(cè)門(mén)下是無(wú)所遁形的。

學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校，會(huì)引發(fā)一系列的問(wèn)題，近視、頭痛、分散學(xué)習(xí)注意力、成績(jī)下降、社交障礙、盲目攀比......手機(jī)探測(cè)門(mén)解決學(xué)校不讓帶手機(jī)的問(wèn)題，凈化校園環(huán)境，讓校園恢復(fù)書(shū)香氣息。更多安防產(chǎn)品信息，請(qǐng)關(guān)注北京博睿勤官方網(wǎng)站。